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啟蒙青少年、兒童、嬰幼兒教育玩具選擇方法？

根據德國的研究：年齡越小接觸音樂活動，影響大腦皮質的層面越

廣，如以早期環境接受音樂的刺激對兒童、幼兒發展非常重要。

發展專家一致認為，【美國 Little Tikes】高手籃球架親子共讀能讓十二歲以及幼童產生最大的

學習動機以及提升各方面的認知能力。

而購買【美國 Little Tikes】高手籃球架用品能發展優秀的理解能力，表達能力，因果推理及專心度

，在遊戲中表現專注力，能堅持參與及專心在某些遊戲中幾分鐘。

雖然個時期的幼兒遊戲行為可能比較沒有組織及建構的表現但在遊戲過程中，

卻往往是專注能力培養的好機會，玩或看一個有興趣的good或進行一個遊戲時

或看一本書，應該有10分鐘左右的專注度。這樣才不至干擾的後需要更長的專

注學習。

早期接觸含有外語的教材，【美國 Little Tikes】高手籃球架、音樂、都是很好的引導。提醒爸媽們不可以忘

記早期提供豐富的母語環境對孩子的後表達與理解發展是非常重要的。

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商品訊息功能:

品號：4360455

適合2歲以上幼兒
五段高度調整，適合各年齡層
室內室外均適宜

商品訊息描述

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《商品特色》

1. 適合學齡前兒童的籃球架，可隨孩子成長花草刺繡棉感縮口五分袖圓領寬鬆洋裝調整高度。

2. 專業籃板外觀，幫助孩子建立投籃技巧。

3. 依照兒童高度有五段式卡榫，高度可由122?183公分。

4. 座內寵物用香水沐浴乳寵物尿褲需填裝沙子，增加穩定性。

《遊戲價值》

1. 滿足精力旺盛的孩子，透過玩樂安撫情緒。

2. 可增加親子與同儕間的互動，培養社會情緒。

3. 透過運動刺激手足肌肉發展。

4. 鼓勵孩子適度的挑戰，培養競爭力。

商品訊息簡述:

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LINE已成為許多導師拿來當親師生溝通的平台，台南一中率先取消周記抽查，用載具做師生溝通。不過，親師群組的經營可不容易，就有家長在群組間槓起來，揚言提告或法院見。有老師建議，學校應對老師用來溝通的親師群組訂定明確準則，減少負面作用。成大教育所副教授趙梅如說，即使學校訂定準則，但只要有人不甩，還是沒辦法。她建議老師，若面對家長在群組鬧開的情形，應該冷靜因應，多說孩子的優點，讓正向力量蓋過負面力量。她鼓勵老師在群組多張貼正向的東西，就會得到多數家長的支持，當問題來了，就能化阻力為助力，這比訂定原則還有效。她表示，如學生間有衝突，老師溝通時可請學生先說出對方3個好，並告訴學生，「若能說出，才表示你的話是客觀」，但也因為說出對方的好，不好的部分就會顯得渺小，就能化解衝突。台南市德高國小校長陳茂盛說，老師常會利用群組與家長溝通，告知新規定、活動內容等，但難免有家長反映孩子與同學間不舒服的事，其他家長看到就會發表意見，有些人看了很不爽就會反駁，最後就在群組間互嗆起來，鬧得很不愉快。陳茂盛表示，他都建議老師若以群組為親師溝通平台，張貼內容以教育相關宣導為主，若是學生間的問題，不要透過群組討論，以免小事變大事。有位國中女老師說，班上有兩名學生在校發生肢體碰撞，家長就在群組上一言不合槓起來，揚言要提告。這個時候，老師很難為，因為再怎麼中立都會有人不滿，最後請其他家長私下協助溝通才化解。有位國小校長說，該校有學生間透過LINE說同學的不是，結果被轉貼到老師與家長的群組，最後也是鬧到要法院見，老師要經營親師間的群組真的很不容易。老師要經營親師族群並不容易，專家建議平常要多貼正向的資訊，獲得多數家長認同，當遇問題就能化阻力為助力。圖／取自LINE群組畫面分享 facebook

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