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台東初來國小附設幼兒園朱惠慧老師，秉持文化教育精神，深入當地部落文化教學。記者王思慧／攝影 分享 facebook 第六屆教育大愛「菁師獎」 得獎名單今出爐，其中台東初來國小附設幼兒園朱惠慧老師班上全是布農族的孩子，她放下以往的教學方式，觀察每個學生特性，深入當地原民文化當作橋樑規劃課程，讓孩子對自己的文化產生興趣；雙蓮國小陳志榮老師本身是聽障者，利用手語教學讓學生更願意學習。菁師獎今舉辦獲獎教師公布記者會，獲獎教師包括台東初來國小附設幼兒園朱惠慧老師、雙蓮國小陳志榮老師、永和國中陳秀琪老師、南港高工林謙育老師，及社子國小孫德蘭老師等人。擔任評審主委、台灣教育大學系統總校長吳清基表示，「菁師獎」就是民間的師鐸獎，深深感受到教育是人才培育的主要動力，老師不需太多酬勞，只要學生精神上感恩，就能讓老師感到欣慰。這次選出各級學校51位老師，再加上偏鄉的7位，共58位老師獲得菁師獎。朱惠慧老師表示，教學是要依照孩子的年齡和學習能力，而不是只給予知識而已，偏鄉孩子需要的是優質的教育環境，因此建立「文化適性教學」學習場域，讓孩子心靈跟文化更緊密連結。她以「獵人與狗」為例，表示自己非原住民，不過到了台東班上學生全是布農族，為了解學生家庭背景，花許多心力認識部落文化，發現部落的獵狗很多，因此帶領孩子研究調查部落的狗，從打獵中代入布農族獵人文化，更拜訪獵人學校，學習傳統文化，甚至做簡單的陷阱，用孩子的文化當橋樑，建立學生對部落文化的認同，並從中建立自信心。身為聽障者的陳志榮老師現教導特教班，他說，儘管學生每個缺陷都不同，不過利用手語、口語「雙語教學」的學習更能增加彼此的溝通橋樑，現在有的孩子主動學手語。每當開學時，會盡力跟學生說自己的狀況，也會努力跟家長溝通，現在用手語圖畫教學，讓孩子學習更快。在永和國中任教33年的陳秀琪老師表示，學生最需要的是陪伴，花時間輪流中午跟學生吃飯，觀察學生特質因材施教，特別教導學生考試成績只是一時，進步最重要。她更在103年利用QR code，教學生認識食品包裝上的營養標示，並介紹生產方式，讓學生能夠認識並判斷食品包裝標示的意義，拒買黑心食品，更遠赴巴塞隆納參加微軟創意教學。主辦單位今公佈菁師獎得獎教師，後排由左至右為雙蓮國小陳志榮老師、初來國小附設幼兒園朱惠慧老師、社子國小孫德蘭老師、永和國中陳秀琪老師，及南港高工林謙育老師，評審主委吳清基（前排中）、懷恩基金會創辦人李棟樑（前排左）及救國團主任葛永光也參與記者會。記者王思慧／攝影 分享 facebook

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